Здравствуйте, уважаемые родители!
Нашу встречу я начала с обычного приветствия. Но тем не менее в обычном этом приветствии заложен глубокий, мудрый, позитивный смысл: быть здоровым, бодрым, весёлым, желать счастья и удач и т.д.
Здоровье – это, что нужно всем и всегда. От него зависит не только наше настроение, но и наши успехи и достижения. Сегодня мы с вами говорим о здоровье, а моя тема – это психологическое здоровье. У многих людей словосочетание «Психологическое здоровье» ассоциируется с гармонией, спокойствием и уверенностью в себе. И это действительно так. Простыми словами, психологическое здоровье - это сочетание душевного равновесия и физического комфорта. А психологи под этим термином понимают совокупность способностей и качеств ребёнка, которые позволяют безболезненно адаптироваться в социуме (адекватная самооценка, развитые способности, умение общаться с др., отсутствие страхов и комплексов). И так, уважаемые родители, давайте сегодня с вами узнаем, какие трудности встречаются на пути к психологическому здоровью и как их можно преодолеть.
В большинстве своем родители не хотят думать о трудностях, которые еще могут возникнуть. «То ли возникнут, то ли нет» - думают многие. И за счёт своей занятости или не внимания могут проглядеть, возможно, не значительные психические недостатки, которые в последствии могут привести к большим проблемам. По наблюдениям педагогов начальных классов, дети, приходящие в первый класс, оказываются всё более подготовленными интеллектуально, и менее эмоционально устойчивы и спокойны. Болезненная ранимость и плаксивость, конфликтность и агрессивность, низкий уровень самостоятельности и одновременно с тем высокая тревожность – это только часть проблем, с которыми приходится систематически сталкиваться педагогу начальной школы.
Комплекс этих проблем возникает у детей не в связи с поступлением в 1 класс, а задолго до этого.
Во-первых, это проблема в семье. Её можно назвать дисгармония семейных отношений (неполные семьи, плохие бытовые условия, конфликтные ситуации между родителями, невнимание к ребёнку) всё это провоцирует психофизическое напряжение, повышенную тревожность, различные детские страхи. Почему семья стоит на первом месте? Потому что первыми учителями всегда являются родители.
Упражнение «Губка»
Во-вторых, это издержки воспитания. Здесь уместно выделить два противоположных фактора (и это безусловно факторы риска).
- «Ребёнок – кумир семьи» Все разрешено, твои интересы - главные, ты- лучший.
Что происходит в последствии:
Ребёнка не интересуют желания и интересы других людей. Он видит мир только с позиции собственных интересов, не умеет общаться со сверстниками, понимать требования взрослых. Именно такие, причём нередко хорошо интеллектуально развитые дети не могут адаптироваться в школьной среде, а в дальнейшем с трудом справляются с реальностью жизни.
- «Как все»
У родителей нет общей жизни с детьми, нет настроения или времени ими всерьез заниматься. Подобное положение отвечает нынешней реальности. Мама и папа целый день на работе. Все вместе только вечером или в выходные дни. Но и у родителей свои дела. А дети привыкли сами использовать свободное время так, чтобы не навлекать на себя лишний раз недовольство старших.
Что происходит в последствии:
Подобные отношения приводят к неуверенности в своих силах, подавленности или агрессии, конфликтности и другим неблагоприятным проявлениям.
Стили воспитания каждая семья выбирает свои. Бывают авторитарный, авторитетный, либеральный, индифферентный. Большое значение имеют родительский установки для детей. Часто бывает произнося какие-либо слова мы не задумываемся о том, как их понял ребёнок.
Упражнение «Негативные установки»
В-третьих, это биологические факторы. Родовые травмы, неблагоприятно протекающая беременность, они приводят к различным нарушениям в сфере психологического здоровья. Таким как гиперактивность, эмоциональная нестабильность, возбудимость.
Для того, чтобы сохранить психическое здоровье своего малыша прежде всего родителям нужно знать границы психоэмоциональных возможностей своих детей. А также не допускать действия тех причин, которые могут вызвать срыв нервной деятельности. Приведу примеры наиболее часто встречающихся нарушений состояния здоровья.
Невроз. Опасность развития неврозов очень часто заключается в том, что взрослые пытаясь выработать у малыша сдержанность, умение «затормозить» свои желания применяют метод запретов. Но в силу особенностей возраста ребенок подвижен. Активен. Любознателен, он стремится познать окружающее. Проявить самостоятельность. Но часто эти активные действия наталкиваются на жёсткий родительский запрет: «нельзя», «не разговаривай», «не ёрзай» и т.д. Постоянный контроль и запреты создают перегрузку тормозного нервного процесса, который у дошкольников ещё относительно слаб. Процесс желания «действовать», «делать», «говорить» - наталкивается на торможение процесса «активности». Если такие перегрузки повторяются часто у ребёнка может развиться невроз.
Заикание. Одномоментная, но сильная психическая травма может вызвать у ребёнка невроз в форме нарушения речи – заикание или даже полное выключение речи на некоторое время. Нередко причиной заикании бывает поведение пьяных родителей. Грубые наказания ребёнка. Заикание рождает большие детские проблемы, одной из которых является чувство собственной неполноценности.
Навязчивые состояния, страхи, дурные привычки.
Следствием потрясения или конфликта с окружающими может быть невроз навязчивых состояний.
Навязчивыми бывают страхи, воспоминания, поступки, действия в виде бесконечного шмыганья носом, постукивания ногой или рукой, кивания головой и т.д. Ребёнок может сильно испугаться во время пожара или грозы. Ужас охватывает малыша при внезапном появлении лающей собаки, чувство страха может появиться и зоопарке или в цирке, где демонстрируются крупные хищники.
Таким образом, психологическое здоровье зависит полностью от взрослых. Вы вправе выбрать правильный тип семейного воспитания, научиться понимать своего ребёнка и сопереживать ему. Старайтесь меньше критиковать его, не высмеивайте неудачи и проступки, доверяйте своим детям, будьте честны и снисходительны. И тогда при соблюдении этих нехитрых правил психологическое здоровье вашего ребёнка будет в порядке. И своё выступление мне хочется закончить притчей (Притча «Небезупречный).