Современные родители стремятся воспитывать своего ребёнка победителем. С раннего детства они настраивают своего малыша на успех, получение первенства во всех сферах жизни. Однако, иногда, ребёнок ошибается или сталкивается с поражением, а родители не всегда готовы признать его неудачи и вместе их преодолеть. И тогда для ребёнка даже незначительная неудача может превратиться в проблему. Как воспитывать у ребёнка умение работать над собственными неудачами, самосовершенствоваться и адекватно реагировать на поражения? И что же делать с разочарованием, злостью, стыдом, которые появляются из-за нереализованных замыслов?
Каждый ребёнок хочет, чтобы его ценили и хвалили, в частности, родители. Поэтому переживание любых собственных неудач является для него довольно болезненным. Ребёнок школьного возраста не слишком эмоционально выражает реакцию на ситуацию неуспеха, сдерживается. Однако, ребёнок дошкольного возраста может плакать, кричать и даже вести себя агрессивно.
Первой реакцией малыша на ситуацию неудачи является протест, ведь он прилагал усилия, старался. Именно поэтому задача родителей в таком случае - научить его правильно реагировать на поражения, осознавать их и преодолевать. Во время ситуаций неуспеха детей дошкольного возраста родителям следует придерживаться такой последовательности действий: предоставить возможность ребёнку выразить негативные эмоции, а затем поддержать его, посочувствовать.
Основная помощь для ребёнка, который переживает неудачу, - это «проговаривание» родителями его образов, то есть принятие ими его боли и страданий. Таким образом, малыш понимает, что его услышали, признали его право на ошибку. Также важно, чтобы ребёнок в полной мере испытал своё разочарование. Для этого не следует его успокаивать, ругать или высмеивать.
Родителям следует учить ребёнка достигать цели, прилагать усилия, но не стоит требовать от него только лучших результатов. Независимо от ситуации успеха/неуспеха, ребёнок должен чувствовать, что его любят и поддерживают. Если результат его работы не оправдал ожиданий родителей, всё равно стоит похвалить его за то, что он старался, работал. Поэтому родителям следует учитывать, что дети перенимают их отношение как к ситуации успеха/неуспеха, так и к жизни в целом, а также копируют их поведение.
Особенно сложно пережить ситуацию проигрыша ребёнку дошкольного возраста, поскольку он не умеет сдерживать эмоции, не имеет навыков адекватного реагирования на поражение. Именно поэтому родителям стоит учить этому ребёнка, а также высказывать ему поддержку, сопереживать.
Рекомендации родителям по овладению детьми навыками адекватного реагирования на ситуацию успеха/неуспеха:
- Предоставьте малышу возможность самостоятельно решать сложные ситуации - Обязательно поддерживайте его чтобы он чувствовал, что вы рядом, и прислушался к вашим советам.
- НЕ высмеивайте неудачи ребёнка, какими незначительными они вам не казались бы. При любых обстоятельствах оставайтесь на стороне ребёнка.
- Расскажите ребёнку о своих поражениях, ошибках, переживаниях, которые Вас сопровождали. Однако не следует ассоциировать свои неудачи с неудачами ребёнка.
- Поощряйте ребёнка к принятию позиции другого человека, к анализу собственных эмоций и т. п. Так он сможет взглянуть на себя со стороны, понять переживания других.
- Помните, что проигравший - не жертва. Не спешите утешать ребёнка - возможно, он и не собирался страдать. Лучше акцентировать внимание на том, что во время игры, соревнования, конкурса всем было весело и интересно.
- НЕ делайте вид, будто ничего не произошло. Если после поражения ребёнка никак на это не отреагировать, он может подумать, что произошло что-то настолько ужасное, что об этом нельзя даже говорить.
- Подождите, пока пройдет первое разочарование ребёнка из-за поражения. После этого предложите обсудить, что на этот раз ему не удалось. Также можно проанализировать приёмы, которые применяли победители.
- НЕ сравнивайте своего ребёнка с другими, более успешными детьми или теми, кого тоже постигла неудача.
- Учите ребёнка уважать чувства других. Обязательно похвалите его, если он отличился, преуспел. Однако обратите его внимание на детей, которые проиграли и поэтому расстроились. Объясните, что не стоит перед ними гордиться своей победой, лучше подбодрить их.