Для того чтобы ребёнку было комфортно в окружающей среде, уже с четырёх лет необходимо формировать понятия "лево" и "право". Но для некоторых детей эти понятия усвоить удаётся с трудом. Предлагаю вам, уважаемые родители, рекомендации с помощью которых ребёнок сможет быстрее и лучше запоинить эти "трудные" понятия.

1. Учимся различать правую и левую руку.

После 3-х лет уже можно выяснить, какая рука ведущая. У большинства детей это правая рука. Значит, можно сказать, что правая рука – это та, в которую ты берёшь ложку (карандаш). Когда малыш усвоит это, он поймёт, что вторая рука (в которой нет ложки (карандаша)) – левая. После того, как ребёнок запомнит левую и правую руку, подскажите, что те части тела, которые расположены с правой стороны, тоже правые: нога, пятка, ухо, глаз, плечо, ну, а с левой стороны – левые. Можно закреплять это при одевании или занятии домашними делами.
2. Учимся определять положение предметов в пространстве.

Во время прогулки, смотрите по сторонам и проговаривайте, с какой стороны вы увидели что-нибудь интересное. Занимаясь домашними делами, замечайте то, как расположены вещи в пространстве.
3. Закрепляем направления.
Во время прогулки проговаривайте ваш маршрут. Находясь в машине с навигатором, обращайте внимание ребёнка на то куда повернёт автомобиль.
4. Учимся определять "право" и "лево" со стороны стоящего напротив.

В этой ситуации удобно использовать куклу. Расположите куклу спиной к ребёнку и уточните, где у неё правая рука. Затем повяжите на её ниточку, на правой ручке малыша тоже завяжите такую же нитку. Потом разверните куклу передом к малышу, чтобы ниточки у ребёнка и у игрушки были с разных сторон. Ещё раз переверните куклу спинкой – и расположение ниточек совпадёт. Ребёнок должен понять, что правая рука всегда будет правой – изменится только размещение предметов по отношению друг к другу.

Закреплять полученные умения наиболее эффективно в играх.

• Можно выставить игрушки в рядок и сказать, что вы задумали одну. Ребёнок должен отгадать, о какой игрушке идёт речь. Если он затрудняется, подсказывайте ему: «левее», «правее».

• Попросите ребёнка выйти из комнаты и спрячьте игрушку. Когда он войдет, объясните ему маршрут к игрушке. Например: «Иди к комоду, поверни направо, сделай три шага. И ещё два шага влево».

• Нарисуйте на листе бумаги линию и предложите ребёнку нарисовать что-нибудь с двух сторон, к примеру, слева — цветочки, а справа – бабочки.

• Очень эффективным упражнением будет рисование по клеткам. Взрослый диктует, а ребёнок проводит линии в заданном направлении.
Выполняя регулярно такие задания, ваш ребёнок обязательно запомнит, как различать «право» и «лево».